@article{Souza_Bonomi_Vieira_Imafuku_2020, title={Cônicas com dobraduras e GeoGebra: uma possível abordagem para a educação básica}, volume={16}, url={https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/128}, abstractNote={<p>Apresenta-se a análise de resultados obtidos com duas construções da cônica parábola, com um grupo de estudantes de Licenciatura em Matemática, uma com dobraduras no papel e lápis e outra com o aplicativo GeoGebra para celular. O objetivo foi avaliar se esses futuros professores de Matemática estabelecem conjecturas diante do visto e percebem que é necessário justificar que a curva vislumbrada, no papel e no celular, existe e é uma parábola. Os Três Mundos da Matemática constituiu o campo teórico que embasou a análise dos dados. Esta revelou possibilidades reais para o ensino com as abordagens propostas, como forma de estimular o estabelecimento de conjecturas e justificativas em Matemática.</p&gt;}, number={59}, journal={UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA}, author={Souza, Vera Helena Giusti de and Bonomi, Maria Cristina and Vieira, William and Imafuku, Roberto Seidi}, year={2020}, month={ago.}, pages={83-101} }