TY - JOUR AU - Tamara Sola AU - Marcela Götte AU - Magali Freyre PY - 2022/04/29 Y2 - 2024/03/28 TI - Indagaciones y reflexiones acerca del uso de recursos digitales por parte de futuros profesores de matemática JF - UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA JA - UNION VL - 18 IS - 64 SE - Artículos DO - UR - https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/399 AB - Es creciente el interés en el uso de tecnologías digitales para la educación matemática. Se pretende explorar el uso de videotutoriales y aplicaciones para el estudio de conceptos matemáticos por parte de estudiantes de profesorado en matemática a través de un cuestionario que se diseña e implementa en tres instituciones de la provincia de Santa Fe. Los estudiantes utilizan videotutoriales cuando necesitan resolver un ejercicio práctico, prefieren explicaciones claras y detalladas y videos con ejercicios resueltos paso a paso y explicaciones de conceptos y definiciones. En cuanto a las aplicaciones, las utilizan preferentemente en celulares para graficar, verificar y resolver problemas. ER -