LUENGO GONZÁLEZ, R.; GONZÁLEZ GÓMEZ, J. J. Relación entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección de asignaturas optativas en alumnos de enseñanza secundaria obligatoria (E.S.O.). UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, v. 1, n. 3, 30 sep. 2005.