LEMES PÉREZ, A. J.; LEMES PÉREZ, A. J.; CARDIA CARDOSO, V. Historia de la Matemática como un recurso pedagógico: una posibilidad de análisis a través de la hermenéutica profunda. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, v. 13, n. 50, 18 ago. 2017.