Aznar, María Andrea, y María Laura Distéfano. 2023. «Actividades De interpretación: Una Estrategia Para Activar Lo Estudiado En La Fase No Presencial Del Aula Invertida». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 19 (68). https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1509.