Dieser, M. P. (2017) «¡Estadístic@s en acción!: una propuesta de enseñanza y aprendizaje de la estadística revisitada desde la teoría de la cognición situada y una perspectiva constructivista del aprendizaje», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 13(51). Disponible en: https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/406 (Accedido: 22diciembre2024).