Fuentes, C. C., Acero, A. V., Casallas, L. A., Acosta, C. P. y Diaz, B. L. (2016) «¿Cómo abordar la diversidad en el aula de matemáticas?: algunas necesidades de formación de un grupo de docentes del distrito capital, en Colombia», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 12(46). Disponible en: https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/564 (Accedido: 22diciembre2024).