da Costa, L. de F. M. e Rodrigues de Lucena, I. C. (2015) «Educação matemática na escola indígena: implicações à formação de professores», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 11(44). Disponível em: https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/607 (Acedido: 18Maio2024).