Ortiz, A. (2023) «Acciones docentes que promueven la argumentación en una clase de modelación: un caso de estudio en secundaria», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 19(67). Disponible en: https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/737 (Accedido: 29marzo2024).