Pantoja, R. R., López Betancourt, A., Ortega Árcega, M. I. y Hernández García, J. C. (2014) «Diseño instruccional para el aprendizaje del concepto de límite: Un estudio de caso en el ITCG, la UJED, la UASLP y la UAN», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 10(37). Disponible en: https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/745 (Accedido: 3mayo2024).