Espinel, M. C., Bruno, A. y Plasencia, I. (2010) «La comprensión de gráficas de porcentaje de variación en situaciones cotidianas», UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 6(24). Disponible en: https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/969 (Accedido: 22diciembre2024).