Balda, P. «Diseño E implementación De Una situación De Aprendizaje Fundamentada Bajo La Teoría Socioepistemológica Y La Enseñanza De La Matemática Para La Justicia Social». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, Vol. 18, n.º 65, agosto de 2022, https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/209.