García González, M. del S., y D. Flores Crisólogo. «Diseño De Una situación De Aprendizaje Para La comprensión De La Derivada». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, Vol. 12, n.º 46, junio de 2016, https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/560.