Balda, Paola. «Diseño E implementación De Una situación De Aprendizaje Fundamentada Bajo La Teoría Socioepistemológica Y La Enseñanza De La Matemática Para La Justicia Social». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 18, no. 65 (agosto 25, 2022). Accedido diciembre 22, 2024. https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/209.