Lemes Pérez, Ana Jimena, Ana Jimena Lemes Pérez, y Virgínia Cardia Cardoso. «Historia De La Matemática Como Un Recurso pedagógico: Una Posibilidad De análisis a través De La hermenéutica Profunda». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 13, no. 50 (agosto 18, 2017). Accedido diciembre 22, 2024. https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/417.