Noda, Aurelia, Alicia Bruno, Carina González, Lorenzo Moreno, y Hilda Sanabria. «Suma Y Resta Mediante El Uso De Una Pizarra Digital En Alumnado Con Síndrome De Down». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 8, no. 30 (junio 15, 2012). Accedido mayo 5, 2024. https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/854.