Tópicos de Teoria dos Números abordados na Educação Básica: uma análise sobre um livro didático
Resumen
Este artigo tem como objetivo identificar tópicos de Teoria dos Números presentes na Educação Básica. Para tanto, analisamos um livro didático do 6º ano do Ensino Fundamental na busca de identificar tópicos de Teoria dos Números abordados na Educação Básica visto que os livros didáticos ainda hoje norteiam a prática docente. A pesquisa foi desenvolvida em uma abordagem qualitativa do tipo documental. Como resultado, encontramos que os tópicos de Teoria dos Números aparecem na Educação Básica de maneira explícita e implícita.
Descargas
Derechos de autor 2020 Michel Pedreira da Silva Pinto, Jaqueline de Souza Pereira Grilo, Marcos Grilo
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
El material publicado en la revista se distribuye bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento Internacional 4.0 (CC-BY 4.0). Esta licencia permite a otros distribuir, mezclar, ajustar y construir a partir de su obra, incluso con fines comerciales, siempre que le sea reconocida la autoría de la creación original. Los autores de los trabajos publicados en Revista Unión retienen el copyright de los mismos sin restricción alguna.
Aceptado 2020-02-23
Publicado 2020-05-01