A Transposição Didática por meio do GeoGebra como suporte ao ensino de Geometria Analítica

Renata Teófilo de Sousa; Italândia  Ferreira de Azevedo; Francisco Régis Vieira Alves

Renata Teófilo de Sousa EEEP Professora Lysia Pimentel Gomes Sampaio Sales
Azevedo, I. F. EEEP Joaquim Moreira de Sousa http://orcid.org/0000-0002-4684-5397
Alves, F. R V. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará – IFCE http://orcid.org/0000-0003-3710-1561

Palabras clave: Geometría Analítica, Transposición Didáctica, GeoGebra

Resumen

Este trabajo presenta una relación entre la transposición didáctica y GeoGebra en la enseñanza de la Geometría Analítica, utilizando conceptos de la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), vinculados a la Ingeniería Didáctica (ED). El objetivo es presentar dos propuestas didácticas para la enseñanza de la Geometría Analítica, en la enseñanza de la intersección entre líneas y la ecuación de la circunferencia, utilizando el software GeoGebra en el teléfono celular. Para la elaboración de esta investigación, se utilizaron solo las dos primeras fases del ED (Análisis preliminar y análisis a priori).

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Biografía del autor/a

Renata Teófilo de Sousa, EEEP Professora Lysia Pimentel Gomes Sampaio Sales

Especialista em Ensino de Matemática (UVA), Qualificação em Ensino de Matemática no Estado do Ceará (UFC)e Didática e Metodologias Ativas na aprendizagem (UniAmérica).Mestranda em Ensino de Ciênciase Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia doCeará (IFCE).

Azevedo, I. F., EEEP Joaquim Moreira de Sousa

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática no IFCE. Especialista em Gestão Pedagógica da Escola Básica pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e Especialista em Ensino de Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UEVA). Professora efetiva pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

Alves, F. R V., Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará – IFCE

Mestre em Matemática Pura pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e em Educação, com ênfase em Educação Matemática, pela UFC. Doutor, com ênfase no ensino de Matemática pela UFC. Professor Titular do departamento de Matemática e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática do IFCE.

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Transposición didáctica a través de GeoGebra para apoyar la enseñanza de la Geometría Analítica

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