La importancia de la evaluación y el error en el enfoque de las Mentalidades Matemáticas

Palabras clave: Evaluación para el aprendizaje, Mentalidad matemática, Papel del error en el aprendizaje, Comentario diagnóstico

Resumen

Este artículo reflexiona sobre la evaluación, destacando el error como parte esencial del proceso, y el papel del profesor en la orientación del desarrollo cognitivo y la formación integral del alumno. Basado en el enfoque de las Mentalidades Matemáticas, el texto enfatiza la importancia de que los estudiantes se cuestionen constantemente dónde están en el proceso de aprendizaje y cómo reducir la brecha entre dónde están y dónde deberían estar. La investigación, de carácter cualitativo y bibliográfico, desde la perspectiva de la investigación-acción, analiza la evaluación como práctica de las Mentalidades Matemáticas, como promotora de equidad, autoestima y confianza del alumno, en una relación positiva con las matemáticas.

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Publicado
2025-04-30
Cómo citar
Gomes da Silva Junior, J. D., & Gaspar Cerveira da Costa, L. M. (2025). La importancia de la evaluación y el error en el enfoque de las Mentalidades Matemáticas. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 21(73). Recuperado a partir de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1670
Recibido 2024-10-11
Aceptado 2025-04-14
Publicado 2025-04-30