La implementación del seminario integrador en la asignatura Modelos y Simulación
Resumen
Este trabajo describe una instancia de evaluación representada por un seminario integrador, y los resultados obtenidos en su implementación en la cohorte 2009, en una asignatura de matemática aplicada. Su propósito es la formación de los estudiantes en la aplicación de la técnica de simulación en la resolución de problemas basados en casos reales.
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Derechos de autor 2011 Sonia Itatí Mariño; María Victoria López; Romina Alderete
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Publicado 2011-06-30
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