Un escenarios dinámico de exploración matemática

  • Liliana M. Saidon
  • Julio Bertúa
  • Jorge O. Morel
Palavras-chave: exploración matemática

Resumo

Integrar geometria, álgebra e análise dinamicamente em atividades mediadas por um software livre como GeoGebra, envolve um desafio disciplinar e didático para docentes e estudantes e uma recíproca alternativa exploratória conceitual para o ensino e aprendizagem de matemática. Põe em jogo, desde ciências básicas, competências metamatemáticas próprias de abordagens técnicas e matemáticas de suas aplicações, «projetais» em sentido amplo.

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Biografias Autor

Liliana M. Saidon

Profesora e Ingeniera Especializada en Recursos Informáticos para la Enseñanza y Aprendizaje de Matemáticas. Directora del Centro Babbage y del Instituto GeoGebra de Argentina. Miembro del Comité Consultor y Desarrolladora en el Proyecto GeoGebra del programa, su página, documentación y manual oficial en castellano. Moderadora del Foro GeoGebra Hispanoparlantes y el de los Institutos y Comunidad GeoGebra. Autora de diversos textos de referencia de su especialidad y de numerosos programas. Asesora en Proyectos de Mejoramiento de Enseñanza de las Ingenierías en diversas Facultades. Conferencista invitada en congresos de su área. Centro de Investigación Babbage –Instituto GeoGebra Argentino-IG-Argentina.www.centrobabbage.com
centrobabbage@geogebra.at www.geogebra.org.

Julio Bertúa

Departamento de Ingeniería, (UNLaM Universidad Nacional de La Matanza. San Justo. Provincia de Buenos Aires.Argentina.

Jorge O. Morel

Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Misiones (UNaM) Oberá. Misiones. Argentina.

Publicado
2010-06-15
Como Citar
Saidon, L. M., Bertúa, J., & Morel, J. O. (2010). Un escenarios dinámico de exploración matemática. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 6(22). Obtido de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1024
Edição
v. 6 n. 22 (2010): Junio
Secção
Secciones Fijas

Direitos de Autor (c) 2010 Liliana M. Saidón; Julio Bertúa; Jorge O. Morel

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