¿Perderse en un laberinto? No con las matemáticas

  • Isabel Hernández Fernández
  • Consuelo Mateos Contreras
  • Juan Núñez Valdés
Palavras-chave: matemáticas

Resumo

Neste artigo sugere-se a possibilidade de introduzir alguns temas das Matemáticas de Secundário ou Bacharelado, como a Combinatória ou a Probabilidade, mediante a utilização dos labirintos. Para isto se define este conceito e se estudam seus principais tipos, comentando-se também alguns aspectos básicos da Teoria de Grafos que ajudam a entender melhor este conceito e que podem ser aplicados nos diferentes métodos existentes de resolução dos mesmos.

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Biografias Autor

Isabel Hernández Fernández

Nacida en Huelva el 18 de Enero de 1985, es licenciada en Matemáticas por la Universidad de Sevilla (2003-2008). Investiga en Teoría de Lie habiendo publicado algunos artículos al respecto, así como también tiene varias publicaciones en Matemáticas Recreativas y Divulgativas, en las que está muy interesada.

Consuelo Mateos Contreras

Nacida en Cádiz el 16 de Enero de 1985, es licenciada en Matemáticas por la Universidad de Sevilla (2003-2008). Investiga en Teoría de Lie, habiendo publicado algunos artículos al respecto, así como también tiene varias publicaciones en Matemáticas Recreativas y Divulgativas, en las que está muy interesada.

Juan Núñez Valdés

Nacido en Sevilla en 1952, es Licenciado y Doctor en Matemáticas por la Universidad de Sevilla, en la que trabaja actualmente como Profesor Titular del Dpto. de Geometría y Topología, con sede en la Facultad de Matemáticas. Su principal línea de investigación son los grupos y álgebras de Lie, habiendo publicado varios artículos sobre los mismos en diferentes revistas de impacto. Pertenece como vocal a la Junta Directiva de la Delegación Provincial de Sevilla de la S.A.E.M. THALES, siendo autor de varias publicaciones sobre Matemáticas Recreativas y Divulgativas, así como también sobre Historia de las Matemáticas.

Publicado
2010-03-15
Como Citar
Hernández Fernández, I., Mateos Contreras, C., & Núñez Valdés, J. (2010). ¿Perderse en un laberinto? No con las matemáticas. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 6(21). Obtido de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1040
Edição
v. 6 n. 21 (2010): Marzo
Secção
Artículos

Direitos de Autor (c) 2010 Isabel Hernández Fernández, Consuelo Mateos Contreras, Juan Núñez Valdés

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