Avatares y estereotipos sobre la enseñanza de los algoritmos en matemáticas

  • José Antonio Fernández Bravo
Palavras-chave: algoritmos en matemáticas

Resumo

A partir de lo que se entiende por “algoritmos”, se analiza la enseñanza actual de éstos en el área de Matemáticas, dentro de la Educación Primaria (6–12 años de edad). Desde las posibles causas de las dificultades y bloqueos didácticos más frecuentes, se cuestionan las respuestas estereotipadas de algunas preguntas convencionales. El autor distingue dos clases de algoritmos en la actividad escolar y, desde esa diferenciación, intenta destapar procedimientos perturbadores e identificar intervenciones educativas que faciliten el desarrollo del pensamiento matemático y la adquisición de su conocimiento.

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Biografia Autor

José Antonio Fernández Bravo

Maestro, Licenciado y Doctor. Es profesor universitario del Centro de Enseñanza Superior "Don Bosco", (Universidad Complutense de Madrid) en el Departamento de Ciencias y Matemáticas. Imparte cursos y conferencias en distintas instituciones y numerosos Congresos Nacionales e Internacionales. Autor de cuentos, obras de teatro, juegos, materiales, artículos y libros, sobre Metodología Didáctica para la Enseñanza de la Matemática: Los Números en Color de G. Cuisenaire, 1989; Didáctica de la Matemática en Educación Infantil, 1995; Técnicas creativas para la resolución de problemas matemáticos, 2000; La Numeración y cuatro operaciones básicas, 2002; El material Numerator. (Juego para el alumno), 2002; El Número de dos cifras, 2004; El Hipopótamo gracioso y fuerte, 2002; Los animales que se escaparon del circo, 2002; Enséñame a contar, 2005; entre otros.

Publicado
2005-12-15
Como Citar
Fernández Bravo, J. A. (2005). Avatares y estereotipos sobre la enseñanza de los algoritmos en matemáticas. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 1(4). Obtido de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1359
Edição
v. 1 n. 4 (2005): Diciembre
Secção
Artículos

Direitos de Autor (c) 2005 José Antonio Fernández Bravo

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