Fotografia e Matemática, Um ensino de matemática significativo e emocionante

  • Agar Arrocha Reyes Sociedad Canaria de profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano https://orcid.org/0000-0002-0898-0344
  • Nieves Marcela Herrera Pérez Sociedad Canaria de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano
Palavras-chave: educação matemática, fotografia e matemática, concurso, aprendizagem significativa, educação emocional, humanismo e matemática, artemática, motivação estudantil

Resumo

Os concursos de Fotografia e Matemática são apresentados neste artigo como recurso para a sala de aula de matemática. A participação dos alunos nos concursos convocados pelas diferentes instituições, federações e sociedades cujo objetivo é a divulgação e melhoria do ensino da matemática, serve como estratégia de consolidação da aprendizagem. A fotografia proporciona uma abordagem artística que confere um maior significado ao conteúdo matemático e uma forte ligação emocional tanto para o autor como para o espectador. Sirva este tipo de atividades em sala de aula como uma estratégia para reunificar o humanismo, a arte e a matemática. É exemplificado pela experiência da Sociedade Canária de Professores de Matemática Luis Balbuena Castellano, historicamente Isaac Newton, que este ano celebra a vigésimo edição do seu concurso.

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Biografias Autor

Agar Arrocha Reyes, Sociedad Canaria de profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano

Profesora de Enseñanza Secundaria en el IES Alonso Quesada de Las Palmas de Gran Canaria, Licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad de La Laguna, Máster en Ciencias Matemáticas nivel 3 del MECES y nivel 7 EQF. Presidenta de la Sociedad Canaria de Profesorado Luis Balbuena Castellano. Funcionaria de carrera, profesora Acreditada AiCLE y Acreditada TIC por la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

Nieves Marcela Herrera Pérez, Sociedad Canaria de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano

Profesora de Enseñanza Secundaria y Bachillerato en el IES Pérez Galdós de Las Palmas de Gran Canaria, Licenciada en Ciencias Exactas por la Universidad de La Laguna, Máster en Ciencias Matemáticas nivel 3 del MECES y nivel 7 del EQF. Funcionaria de carrera, actualmente, en Comisión de Servicios dentro de los Programas Bilingües Émile y Bachibac en Lengua Francesa.

Publicado
2022-08-25
Como Citar
Arrocha Reyes, A., & Herrera Pérez, N. M. (2022). Fotografia e Matemática, Um ensino de matemática significativo e emocionante. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 18(65). Obtido de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1407
Edição
v. 18 n. 65 (2022): UNIÓN- Revista Iberoamericana de Educación Matemática
Secção
UNIÓN Divulga

Direitos de Autor (c) 2022 Agar Arrocha Reyes, Nieves Marcela Herrera Pérez

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##plugins.generic.dates.published## 2022-08-25