Criando e resolvendo problemas a partir de uma situação de desconto

  • Uldarico Victor Malspina Jurado PUC-Peru
Palavras-chave: criação de problemas, resolução de problemas, distribuição proporcional, funções, percentagem, desconto

Resumo

Uma situação de desconto percentual em uma mercearia é apresentada e um problema criado a partir dela, o que implica um tratamento – implícito ou explicito – de uma função afim por partes e uma distribuição proporcional. A inter-relação entre a criação de problemas por elaboração e por variação é evidenciado, pois novos problemas são criados a partir do problema criado, os quais são considerados como pré-problemas ou pós-problemas, em relação a tal problema. Ressalta-se que em um dos problemas a exigência é qualitativa: examinar gráficos de funções e determinar qual deles melhor representa a função de pagamento correspondente à situação de desconto dada.

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Biografia Autor

Uldarico Victor Malspina Jurado, PUC-Peru

Doctor en Ciencias, Profesor Emérito de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Expositor en foros internacionales de Educación Matemática. Autor y coautor de libros y artículos de Matemática y Educación Matemática. Académico de Número de la Academia Nacional de Ciencias del Perú. Palmas Magisteriales - Grado Amauta.

Referências

Malaspina, U. (2017). La creación de problemas como medio para potenciar la articulación de competencias y conocimientos del profesor de matemáticas. En J. M. Contreras, P. Arteaga, G. R. Cañadas, M. M. Gea, B. Giacomone y M. M. López-Martín (Eds.), Actas del Segundo Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción Matemáticos. http://enfoqueontosemiotico.ugr.es/civeos/malaspina.pdf

Malaspina, U., Mallart, A. y Font, V. (2015). Development of teachers’ mathematical and didactic competencies by means of problem posing. Konrad Krainer; Naˇda Vondrov ́a. CERME9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.2861-2866, Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education.

https://www.researchgate.net/publication/305619452_Development_of_teachers'_mathematical_and_didactic_competencies_by_means_of_problem_posing

Publicado
2022-12-30
Como Citar
Malspina Jurado, U. V. (2022). Criando e resolvendo problemas a partir de uma situação de desconto. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 18(66). Obtido de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1440
Edição
v. 18 n. 66 (2022): UNIÓN- Revista Iberoamericana de Educación Matemática. Edición especial. Educación STE(A)M
Secção
El Rincón de Problemas

Direitos de Autor (c) 2022 Uldarico Victor Malspina Jurado

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##plugins.generic.dates.published## 2022-12-30