Problemas de uma proposta para a construção de uma calçada perimetral
Resumo
Apresenta-se uma situação relacionada com a construção de um percurso perimetral para uma piscina rectangular e um problema criado a partir da mesma. A solução apresentada, resolvendo uma equação de segundo grau, leva a questionar se a utilização deste recurso é imprescindível. Isso, por sua vez, dá origem a outras reflexões para criar novos problemas a partir da situação, a fim de mostrar diferenças entre uma função quadrática e uma equação quadrática.
Os leitores são convidados a levar em conta a situação, o problema, os comentários e as reflexões expressas para participar ativamente do El Rincón Intercreativo.
Downloads
Referências
Malaspina, U. (2021). Creación de problemas y de juegos para el aprendizaje de las Matemáticas. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 10(1), 1-17. DOI: http://dx.doi.org/10.24197/edmain.1.2021.1-17
Rodríguez, J. (2019). La creación de problemas como medio para comprender la relación de las ecuaciones cuadráticas con las funciones cuadráticas. Tesis de Maestría en Enseñanza de las Matemáticas, no publicada, PUCP, https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/13364
Direitos de Autor (c) 2023 Uldarico Víctor Malaspina Jurado
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
O material publicado na revista é distribuído sob a licença Creative Commons International Attribution 4.0 (CC-BY 4.0). Esta licença permite que outros distribuam, misturem, ajustem e desenvolvam seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que você seja creditado com a criação original. Os autores das obras publicadas na Revista Unión mantêm seus direitos autorais sem restrições.
##plugins.generic.dates.published## 2023-04-28
.png)
