Ensino e Aprendizagem de Gráficos e Tabelas nos anos iniciais de Escolarização
Resumo
O objetivo deste trabalho é analisar as contribuições de uma Sequência de Ensino (SE) para o processo de ensino e aprendizagem de gráficos e tabelas para os anos iniciais de escolarização. Com o intuito de atingir o objetivo apresentado, foi desenvolvida uma pesquisa numa turma de alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental de uma escola da Rede Municipal da cidade de Curitiba, estado do Paraná-Brasil. A metodologia utilizada na pesquisa é aplicada, descritiva e os resultados foram analisados na perspectiva qualitativa. Os resultados da SE foram positivos, pode-se constatar avanços significativos quanto à aquisição e desenvolvimento dos conteúdos, conhecimentos e saberes estatísticos.
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##plugins.generic.dates.published## 2017-08-18