Disponibilidade Léxica Matemática em Estudantes de Engenharia e Ciências
Resumo
Realizou-se um estudo da disponibilidade lexical dos conceitos matemáticos dos estudantes das carreiras pertencentes à área da engenharia e a ciência. Os grupos foram divididos por níveis: Cálculo do grupo II e o de equações diferenciais ordinárias são similares ao grupo de Matemática II e de Matemática IV, respectivamente, da área de engenharia. A motivação original vem de saber como os estudantes se relacionam e compreendem conceitos matemáticos e também avaliam o crescimento e a maturidade conceitual que o estudante tem, uma vez que está estudando as disciplinas que compõem o plano de estudos de sua carreira.
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Direitos de Autor (c) 2016 Antonio Pacheco Mirabal, Selina Ponce-Castañeda, Salvador A. PalomaresSánchez
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