O desporto orientação como cenário de investigação para o ensino da matemática

  • Ricardo Ruviaro
Palavras-chave: Orientação, Cenário de Investigação, Ensino e aprendizagem em matemática

Resumo

A orientação é uma atividade esportiva que trabalha com raciocínio e desafios, integrando várias disciplinas escolares, em especial, Matemática e geografia. Assim, relatamos um estudo desenvolvido junto a estudantes do 7º Ano do Ensino Fundamental (12 anos) de um colégio público federal (DF, Brasil), com o objetivo de compreender a orientação enquanto cenário de investigação (Skovsmose, 2000) para o trabalho discente e docente em matemática. Foram realizadas atividades de diagnóstico, de intervenção e, posteriormente, de avaliação. Os resultados apontam a Orientação como fundamental na e para a constituição de aprendizagens tanto para os alunos quanto para o professor.

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Biografia Autor

Ricardo Ruviaro

Graduado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), mestrado em Matemática pela Universidade de Brasília (2007) na área de Geometria e Doutorado em Matemática pela Universidade de Brasília (2011) na área de Análise. Seu estudo é focalizado principalmente na área de Análise com ênfase em Equações Diferenciais Parciais. É professor no Departamento de Matemática/Universidade de Brasília, Brasil.

Publicado
2016-09-01
Como Citar
Ruviaro, R. (2016). O desporto orientação como cenário de investigação para o ensino da matemática. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 12(47). Obtido de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/547
Secção
Artículos
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##plugins.generic.dates.published## 2016-09-01