O tratamento metodológico da unidade: um olhar a partir do Formação inicial de professores de matemática

  • Andel Pérez González
  • Ana Teresa Garriga Gonzále
  • Marta Beatriz Valdés Rojas
Palavras-chave: futuros professores de matemática, programas escolares, análise metodológica

Resumo

O artigo oferece um procedimento para ensinar os futuros professores de matemática a realizar análise metodológica das unidades dos programas escolares. São consideradas as demandas mais atuais para o ensino da matemática como também o caráter integrador e sistêmico que devem caracterizar as habilidades profissionais para o planejamento do processo de ensino-aprendizagem.

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Biografias Autor

Andel Pérez González

Sancti Spiritus, Cuba, 1979. Máster en Educación Superior, mención Docencia Universitaria. Profesor Auxiliar. Universidad de Ciencias Pedagógicas Silverio Blanco Núñez. Profesor de Didáctica de la Matemática. Investiga la formación inicial del profesor de matemática y su formación didáctica. Actualmente realiza su tesis doctoral.

Ana Teresa Garriga Gonzále

Sancti Spiritus, Cuba, 1960. Máster en Ciencias de la Educación, mención Secundaría Básica. Profesora Auxiliar. Universidad de Ciencias Pedagógicas Silverio Blanco Núñez. Profesora de Fundamentos de la Matemática Escolar. Investiga el seguimiento a los egresados de la carrera Matemática.

Marta Beatriz Valdés Rojas

Sancti Spiritus, Cuba, 1963. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular. Universidad de Ciencias Pedagógicas Silverio Blanco Núñez. Profesora de Pedagogía. Investiga la formación inicial de los profesionales de la educación desde los procesos de autoevaluación y acreditación de instituciones y carrera universitarias.

Publicado
2015-12-15
Como Citar
Pérez González, A., Garriga Gonzále, A. T., & Valdés Rojas, M. B. (2015). O tratamento metodológico da unidade: um olhar a partir do Formação inicial de professores de matemática. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 11(44). Obtido de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/605
Edição
v. 11 n. 44 (2015): Diciembre
Secção
Artículos

Direitos de Autor (c) 2015 Andel Pérez González, Ana Teresa Garriga González, Marta Beatriz Valdés Rojas F

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