Análisis sobre los tipos de inteligencias en estudiantes de educación secundaria y universidad
Resumo
No presente estudo analisou-se o modelo das Inteligências Múltiplas, utilizando uma metodología descritiva em alunos que cursaban estudos de Educação Secundária Obrigatória, Bachillerato e Universidade. Pôde-se evidenciar os tipos de inteligência mais desenvolvidos em estudantes de Educação Secundária, bem como em alunos de arquitectura e engenharia informática da Universidade de Valladolid.
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Direitos de Autor (c) 2011 Perla Nancy Sosa, Tomás Ortega
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