Introducción de objetos de aprendizaje en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática discreta en la UCI

Resumo

As novas exigências e necessidades de formação de profissionais propiciaram um conjunto de transformações para a formação na Educação Superior actual; inmersa nestas mudanças encontra-se a Universidade das Ciências Informáticas (UCI), localizada na Habana. Por sua elevada aplicabilidad e importância na formação matemática que requer um profissional de perfil Informático, a Matemática Discreta não pode estar ausente no plano de formação dos profissionais que aqui se preparam. Dita matéria foi objecto de numerosas mudanças estruturais e metodológicos em pos de potenciar a autogestión do conhecimento, característica fundamental do modelo que se implementa..
Com o fim de coadyuvar ao lucro dos objectivos que presupone o processo docente nesta modalidade, se propõe neste trabalho uma alternativa para o desenho e introdução de objectos de aprendizagem como apoio ao trabalho do professor, que a sua vez, propiciem ao estudante uma maior apropiación dos conteúdos que abarca a matéria em cuestión.