Teoría de Situaciones Didácticas Matemáticas y Olimpíadas

Una aplicación respaldada por el software GeoGebra para la enseñanza de la geometría en Brasil

  • José Gleison Alves Da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFCE
  • Francisco Régis Vieira Alves Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE
  • Daniel Brandão Menezes Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA
Palabras clave: Ingeniería didáctica, situación didáctica olímpica, GeoGebra, geometría, Teoría de Situaciones Didácticas

Resumen

Este artículo presenta resultados parciales de una investigación en curso en la Maestría en Enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Ceará (IFCE). La investigación se basó en la Ingeniería Didáctica (ED) en complementariedad con la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD). El objetivo de la investigación fue presentar al docente una Situación Didáctica Olímpica (SDO), para la enseñanza de la Geometría, utilizando el software GeoGebra como herramienta para la transposición didáctica del Problema Olímpico (PO) y modelada por la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), para el contexto del aula.

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Biografía del autor/a

Francisco Régis Vieira Alves, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará, Brasil(2011), Professor titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE.

Daniel Brandão Menezes, Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará, Brasil(2018), Professor titular da Universidade Estadual Vale do Acaraú , Brasi

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Publicado
2021-04-15
Cómo citar
Alves Da Silva, J. G., Alves, F. R. V., & Menezes, D. B. (2021). Teoría de Situaciones Didácticas Matemáticas y Olimpíadas. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 17(61), e007. Recuperado a partir de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/229
Recibido 2020-11-21
Aceptado 2021-03-10
Publicado 2021-04-15