GeoGebra na UNIÓN

Resumo

Esta é a seção da Revista Unión dedicada às novidades e atualizações do software GeoGebra na comunidade ibero-americana.
Em cada edição temos um artigo escrito por uma empresa convidada que pode dar uma contribuição especial em um destes três aspectos:
• Realizada pesquisa sobre o impacto educacional do uso do GeoGebra em sala de aula. É preciso avançar nessa linha para favorecer sua inserção na sala de aula como elemento de aprimoramento na Educação Matemática.
• Experiências em sala de aula com o GeoGebra: modelos de uso bem-sucedidos em salas de aula em diferentes níveis de ensino. Precisamos responder às perguntas como apresentar o GeoGebra em minha sala de aula e para quê? Como fazer meus alunos fazerem matemática com o GeoGebra?
• Trabalhos realizados com o GeoGebra que ajudam a todos nós a aprender a utilizá-lo.
Nesta edição, nossa empresa convidada é Fredy Rivadeneira Loor, equatoriana, bacharel em Ciências da Educação com menção especial em Física e Matemática, Mestre em Formação de Professores para o Ensino Médio, com especialização em Matemática. Participou de diversos processos de formação de educadores e alunos, entre eles: Formador de Formadores de Matemática do Senescyt e Instrutor de Didática da Matemática para a Educação Básica Geral do Ministério da Educação do Equador. Na Universidade Técnica de Manabí, coordena o Instituto GeoGebra. Tem participado como palestrante em importantes eventos acadêmicos relacionados à Matemática Educacional; tornar-se autor, co-autor e revisor de publicações científicas, que se relacionem com a Formação de Professores na Área da Matemática e com a utilização das TIC no processo de ensino da Matemática. É membro da Comunidade de Educação Matemática da América do Sul - CEMAS e da Comunidade Latino-americana GeoGebra - CGL.
Nesta ocasião, em seu artigo, ele apresenta uma experiência de trabalho em sala de aula sobre Distribuições de Probabilidades com a utilização do Geogebra como software e até mesmo como quadro branco digital. Essa experiência bem-sucedida ocorreu durante o bloqueio causado pela pandemia Covid-19. Espero que seja do seu interesse e abra novas perspectivas de emprego no ensino híbrido, para o qual estamos cada vez mais orientados. Agradecemos a Fredy por sua generosidade nesta colaboração.