Un estudio sobre el razonamiento probabilístico de estudiantes de último año de bachillerato
Resumo
Neste artigo, são abordadas as dificuldades que os alunos do ensino médio apresentam durante o processo de resolução de problemas probabilísticos, devido ao sistema de crenças que influencia significativamente a tomada de decisão que ocorre na vida cotidiana. A coleta de dados foi realizada por meio de um levantamento diagnóstico e três planilhas, nas quais foram apresentados os três projetos feitos no GeoGebra, que imitam situações probabilísticas comuns para os estudantes. A análise dos resultados mostra que as ferramentas computacionais são de grande ajuda para professores e alunos.
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