Determinação de registros semióticos em uma investigação didática: um caso aplicado a números complexos
Resumo
No presente trabalho se descreve o processo de determinação dos registros semióticos pertinentes a uma investigação didática. A mesma se refere a conversões de representações semióticas de subconjuntos de números complexos. São expostas e exemplificadas argumentações que, seguindo as diretrizes teóricas de Duval e as observações sugeridas por D’Amore, marcam as etapas do processo. Os critérios e questões que orientaram a seleção e delimitação dos registros são detalhados, esperando que contribuam como insumo a investigações que utilizem registros semióticos como ferramenta teórico-metodológica.
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Direitos de Autor (c) 2015 María Andrea Aznar, María Laura Distéfano, Marta Azucena Pesa, Emilce Graciela Moler
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