Formación del profesorado en el uso de materiales manipulativos para el desarrollo del sentido numérico

  • Rafael Bracho López
  • Alexander Mas Machado
  • Noelia Jiménez Fanjul
  • Teresa García Pérez
Palavras-chave: desarrollo del sentido numérico

Resumo

Nós apresentamos uma experiência de trabalho colaborativo no desenvolvimento que se concentra sobre o uso educacional de um material concreto de manipulação projetado para acompanhar as crianças no primeiro ciclo do ensino básico em suas primeiras experiências com números. Este é um projeto grande que põe em iniciativas de acção para a inovação na sala de aula, materiais didáticos de avaliação em estudo ea formação inicial de professores, embora este trabalho se concentra principalmente na descrição e monitoramento aspectos da formação de professores na primeira fase da experiência.

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Biografias Autor

Rafael Bracho López

Profesor de Didactica de las Matemáticas. Facultad de Ciencias de La Educación de la Universidad de Córdoba (España).

Alexander Mas Machado

Profesor de Didactica de las Matemáticas. Facultad de Ciencias de La Educación de la Universidad de Córdoba (España).

Noelia Jiménez Fanjul

Profesor de Didactica de las Matemáticas. Facultad de Ciencias de La Educación de la Universidad de Córdoba (España).

Teresa García Pérez

Coordibadora del proyecto y maestra de E. Primaria. CEIP Bembézar de Hornachuelos (España).

Publicado
2011-12-14
Como Citar
Bracho López, R., Mas Machado, A., Jiménez Fanjul, N., & García Pérez, T. (2011). Formación del profesorado en el uso de materiales manipulativos para el desarrollo del sentido numérico. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 7(28). Obtido de https://union.fespm.es/index.php/UNION/article/view/890
Secção
Artículos
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