Vol. 15 Núm. 55 (2019): Abril | UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

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Volumen XV - Número 55 - Abril 2019

Publicado: 2019-04-01

Número completo

Volume 15 - Número 55 - Abril 20

Editorial

Editorial

Celina Abar,Sonia Igliori
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Firma Invitada

¿Matemáticas? Si, si … acércate y verás

Juan Lluís Bonet
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- Firma

Artículos

Percepciones de los futuros profesores de matemáticas de Francia y México sobre su formación

María del Rocío Juárez Eugenio,María Anabell Aguilar Zaldívar
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Un modelo praxeológico de referencia relacionado con el cálculo de costes: comparación con los desarrollados en una trayectoria de investigación y estudio a nivel universitario

Diana Patricia Salgado , María Rita Otero,Verónica Parra
- PDF (English)
Coordinación de Registros de Representación en el Aprendizaje de la Función Lineal

Marina Soto,Carlos Gabriel Herrera,Nora Elisa Pereyra,Nora Elisa Pereyra
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La evaluación de la competencia matemática desde la escuela y para la escuela

Ángel Alsina, Miquel García, Eduard Torrrent
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El individuo, la sociedad, el conocimiento (matemático) y el Educación (Matemáticas)

Lênio Fernandes Levy
- PDF (Português (Portugal))
Un estudio de la primera forma cuadrática: una propuesta didáctica con construcción dinámica

Ana Carla Pimentel Paiva,Francisco Régis Vieira Alves
- PDF (Português (Portugal))

Propuestas áulicas

La Demostración en Geometría desde una Perspectiva Didáctica

Martha de las Mercedes Iglesias Inojosa,José Ortiz Buitrago
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Una nueva mirada a los poliedros regulares: construcciones que generan sorpresas

Magali Lucrecia Freyre,Ana María Mántica
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Reseña

RESEÑA: Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (6-12 años)

Yeni Acosta
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El Rincón de Problemas

Porcentajes. Reflexiones en un marco de creación de problemas

Uldarico Malaspina Jurado
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