Vol. 12 Núm. 45 (2016): Marzo | UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Volumen XII - Número 45 - Marzo 2016

Publicado: 2016-03-30

Número completo

Volume 12- Número 45 - Marzo 201

Editorial

Editorial

Celina Abar,Sonia Igliori
- PDF

Firma Invitada

Teniendo en cuenta las metamorfosis de lo Digital: hacia una enfoque documental de la enseñanza

Luc Trouche
- PDF (Francés)
- PDF - CV

Artículos

¿Qué dicen los docentes paraguayos en cuanto al afecto en el aprendizaje de la Matemática?: Una mirada desde el Curso Ñanduti

Oswaldo Jesús Martínez Padrón
- PDF
Estrategia para ampliar la visión de las matemáticas y suscitar el interés por la investigación

Jaqueline Cruz-Huertas
- PDF
Habilidades en lecto-escritura matemática en estudiantes del área ciencias de la salud Prueba de sondeo

Rafael Antonio Vargas Vargas
- PDF
La propuesta de Davýdov et al para la introducción a la enseñanza del concepto de ecuación

Josélia Euzébio da Rosa,Ademir Damazio,Josiane Cruz Goularte Dorigon
- PDF (Português (Portugal))
La resistencia a la transformación del texto pedagógico de la planificación del entorno de modelado matemático en la práctica escuela pedagógica

Lilian Aragão da Silva,Andréia Maria Pereira de Oliveira
- PDF (Português (Portugal))
Matemáticas aplicadas a la biología

Matías Ezequiel Hernández Rodríguez
- PDF
¿Qué pueden hacer los talleres de Geometría? Cartografía de un salón Clase de educación de jóvenes y adultos

Paola Judith Amaris Ruidiaz
- PDF (Português (Portugal))
Comprensión del razonamiento matemático de los estudiantes: una práctica pedagógica inclusiva

Macarena Larrain J.
- PDF
Elementos de la práctica de una Comunidad de Práctica de Docentes de Matemáticas en el uso del Software GeoGebra

Loreni Aparecida Ferreira Baldini,Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
- PDF (Português (Portugal))
Las Tecnologías Digitales y la Visualización y Representación geométrica en la resolución de problemas fotográficos

Rosimeire Aparecida Soares Borges,: Sandra Maria da Silva Sales Oliveira
- PDF (Português (Portugal))
Sobre el uso de materiales didácticos manipulativos en la educación básico a la vista de los profesores

Renata Cristina Geromel Meneghetti,Marina Ferruci Bega
- PDF (Português (Portugal))
MATLAB: Una herramienta para la didáctica del Método de los Elementos Finitos

Emilio Martínez Pañeda
- PDF
Secuencia didáctica para el autoaprendizaje de la simplificación de fracciones con uso de tecnología en estudiantes universitarios

Omar Cuevas Salazar,Edna Myriam Valenzuela Lagarda,Mucio Osorio Sánchez,Evaristo Trujillo Luque
- PDF

Propuestas áulicas

Investigando la construcción de polígonos regulares mediante doblado de pape

Alberto Arnal-Bailera
- PDF

Reseña

Reseña del libro “Textos del profesor Luis Rico”

Serapio García Cuesta
- PDF

El Rincón de Problemas

Estímulo del pensamiento matemático. Una experiencia didáctica con profesores, usando un acertijo

Uldarico Malaspina Jurado
- PDF