UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

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2020-07-08

Número actual

Vol. 18 Núm. 65 (2022): UNIÓN- Revista Iberoamericana de Educación Matemática

Publicado: 2022-08-25

Editorial

Portada

Leandro Tomasetti
Editorial Número 65

Viviana Angélica Costa,Karina Amalia Rizzo

Firma Invitada

Portada

Leandro Tomasetti
Enseñanza de Grafos: Un breve recorrido en distintos niveles educativos

Teresa Claudia Braicovich
- PDF

Artículos

Portada

Leandro Tomasetti
Neurociencias Cognitivas en la Formación de Profesores de Matemática

Karly Alvarenga,Antonio Domingos,Diana Cabrera Zuñiga
- PDF
El proceso de institucionalización en el análisis de un registro de clase. Reconstrucción de decisiones en la enseñanza

Rosa Martinez,Analía Petich
- PDF
La Ingeniería Didáctica como subvención teórico-metodológica para la formación del profesorado: un análisis preliminar

Francisca Narla Matias Mororó,Francisco R´égis Vieira Alves ,Francisca Claúdia Fernandes Fontenele
- PDF (Português (Portugal))
Estudio del Modelo de diseño instruccional ASSURE como estrategia de aprendizaje en probabilidades

Miguel Ángel Rugama García,Cliffor Jerry Herrera
- PDF
Una aproximación al álgebra escolar desde la resolución de problemas aritméticos a través del concepto de ecuación

Sebastián Castañeda Martínez,Carolina Castañeda Martínez,Ligia Amparo Torres Rengifo
- PDF
Actividades contextualizadas sobre Covid-19: desarrollo de la alfabetización probabilística en 6° año de Primaria

Elisabete Rambo Braga,Clarissa Coragem Ballejo,Lori Viali
- PDF (Português (Portugal))
La metacognición: una estrategia para la resolución de problemas de cantidad en tiempos de la pandemia en el Perú

Julio Cesar Barreto Garcia
- PDF
Un estudio sobre el razonamiento probabilístico de estudiantes de último año de bachillerato

Karen Velasco Restrepo,Juan Carlos Galindo Realpe,David Benítez Mojica
- PDF
Uso del geoplano para el aprendizaje de conceptos geométricos planos: un estudio de caso con un estudiante con necesidades educativas especiales

Natalia Palacio Cano,Irene Polo Blanco,Lucía Fernández del Valle
- PDF
Análisis del concepto de dimensión fractal: una posible reconstrucción para su enseñanza

Victoria Artigue,María de los Ángeles Fanaro, Eduardo Lacués
- PDF
Motivación de estudiar Álgebra Lineal con la calculadora Casio fx-570/991

Jaime Segarra
- PDF

Propuestas áulicas

Portada

Leandro Tomasetti
Diseño e implementación de una situación de aprendizaje fundamentada bajo la Teoría Socioepistemológica y la Enseñanza de la Matemática para la Justicia Social

Paola Balda
- PDF
Transformando polígonos: actividades con GeoGebra para el aula

Agustín Carrillo de Albornoz Torres
- PDF
Rompecabezas, adivinanzas y algo más: una propuesta para la factorización de expresiones algebraicas

Karina A. Rizzo,Luciana Volta
- PDF

El Rincón de Problemas

Portada

Leandro Tomasetti
Estimulemos el pensamiento matemático, a partir de un problema con el índice de masa corporal

Uldarico Víctor Malaspina Jurado
- PDF

GeoGebra en Unión

Portada

Leandro Tomasetti
GeoGebra en Unión

Alejandro Gallardo Lozano
- PDF
Combinatória com o jogo SET e o GeoGebra: explorações com recursos físicos e digitais

Diego Lieban,Elisa Martins,Rafael Winícius da Silva Bueno,Eduardo Pompermayer
- PDF

UNIÓN Divulga

Portada

Leandro Tomassetti
Desde la Comunidad Iberoamericana de Docentes

Juan Carlos Toscano Grimaldi,Óscar Macías Álvarez
- PDF
Lo que el tiempo se llevó… lo devuelve la geometría

Cecilia María Rosales Marsano
- PDF
Fotografía y Matemáticas, un recurso para una enseñanza matemática significativa y con emoción

Agar Arrocha Reyes,Nieves Marcela Herrera Pérez
- PDF

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Es una publicación de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), que se encuentra dirigida tanto a docentes en formación como a aquellos que se encuentran ejerciendo la docencia en los distintos niveles educativos.