UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Número actual

Vol. 16 Núm. 58 (2020): UNIÓN - Revista Iberoamericana de Educación Matemática

Primeiro numero do Volume XVI

Volumen XVI - Número 58 - Abril 2020

O número 58 contém o artigo da Firma Invitada, oito artigos de autores e temas diversos e a sessão de problemas uma colaboração inestimável do professor Uldarico Malaspina.

Publicado: 2020-05-01

Índice

Índice ÍNDICE

CELINA ABAR

-
- Índice

Créditos

Créditos CRÉDITOS

CELINA ABAR

01
- Créditos

Editorial

Editorial EDITORIAL

Celina A A Abar##common.commaListSeparator##Sonia Barbosa Camargo Igliori

02-09
- Editorial

Firma Invitada

BREVE CURRICULO DAS AUTORAS

CELINA ABAR

10
- Breve Currículo das Autoras
A Pedagogia de Alternância em Cursos de Licenciatura em Educação do Campo que formam Professores de Matemática

Aldinete Silvino de Lima##common.commaListSeparator##Iranete Lima

11-24
- Firma Invitada

Artículos

La Transformación de Funciones en el aula de Física

Sergio Pablo Farabello##common.commaListSeparator##María Trigueros

25-47
- Artículo 1
Un estado del conocimiento de las investigaciones sobre pre-cálculo en Brasil

Agnaldo Esquincalha##common.commaListSeparator##Fabiana Chagas de Andrade##common.commaListSeparator##Ana Teresa de Carvalho Correa de Oliveira

48-63
- Artículo 2
Tópicos de Teoria dos Números abordados na Educação Básica: uma análise sobre um livro didático

Michel Pedreira da Silva Pinto##common.commaListSeparator##Jaqueline de Souza Pereira Grilo##common.commaListSeparator##Marcos Grilo

64-84
- Artículo 3
Estudio de caso sobre concepciones de evaluación por parte de profesores argentinos en matemáticas

Valentina Andriulo##common.commaListSeparator##Natalia Sgreccia

85-108
- Artículo 4
La funcionalidad de la matemática para elaborar un presupuesto para una construcción edilicia: una propuesta para la escuela secundaria

Ana Rosa Corica##common.commaListSeparator##Florencia Araceli Caviglia

109-128
- Artículo 5
Dominio afectivo y prácticas docentes en Educación Matemática: un estudio exploratorio en maestros

Carmen León-Mantero##common.commaListSeparator##Natalia Solano Pinto##common.commaListSeparator##Ariadna Gómezescobar##common.commaListSeparator##Raquel Fernández-César

129-149
- Artículo 6
Competencias Matemáticas de Estudiantes de Nuevo Ingreso a una Licenciatura en Física

Agustín Alfredo Torres Rodríguez##common.commaListSeparator##Marcos Campos Nava

150-167
- Artículo 7
Conexiones matemáticas a través de actividades STEAM en Educación Infantil

Ángel Alsina

168-190
- Artículo 8

El Rincón de Problemas

Curvas crecientes y porcentajes

Uldarico Malaspina Jurado

191-196
- El Rincón de Problemas

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Es una publicación de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), que se encuentra dirigida tanto a docentes en formación como a aquellos que se encuentran ejerciendo la docencia en los distintos niveles educativos.